我們的背景

「學學半」？「鶴鶴半」？不！這典故出自【禮記】《學記》篇：『故曰，教學相長也，兌命曰，學學半，其此之謂乎。』

正讀是「效鶴半」。

學學半•教育

我們的「教學」是「教」作「學」生的能力，其中「教」的核心工作，是引導學生執行「學」習的任務，那麼「學」的能力，和「教」是平行的，「教學」便是「教」師和「學」生共同的事，其成效由教師與學生共同負起責任，而不屬於任一單方面的事。
【禮記】《學記》篇：『故曰，教學相長也，兌命曰，學學半，其此之謂乎。』。意思是：學生在課室裡學習得以成長，老師在教學過程中也與學生共同成長。兩者在課室裡的角色有所不同，但大家的皇要性是等同的。大家認真用功學習，一起進步，也就是文中「教學相長」。

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